内政部长江宜桦有一双资赋与特质落差很大的子女，两个孩子不同的个性，磨练出江宜桦独特的能耐。与孩子的相处中，他与另一半李淑珍，一直秉持要培养小孩的善心、让小孩有自主能力的原则。
江宜桦的两个小孩，一个有轻度自闭症、一个聪明优秀；展现出的就是一个容易教，一个不容易教，这样不一样的一双儿女，让他有机会因材施教，培养孩子适性发展，看到他们的成长。
他相信人性本善，认为小孩的善心要从小培养；一定要保有良善的本性，无论未来小孩当医师、工程师或任何行业，若都不会受到社会的影响而变坏，教养就算迈出成功的一步。
其次，江宜桦认为，「小孩在成长过程中，父母亲不要管太多」。不管是小孩的成绩、参加活动、出国念书，如果小孩都在父母的安排中，很难有主见与自主的能力。
特别是现在小孩，可能等到即将走入社会，才会真正感受到「毕业要做什麽、要怎麽办」的压力，当他们要面对自己的人生时，虽然总算可以没有父母的安排，但可能惶惶然，不知未来要如何，这样颇为可悲。
江宜桦给儿女很大的空间，从小让他们有自己的主张，自己做决定。比如说考试时间到了，让他们自己安排进度，自我要求念书，自己去烦恼，去选择、去磨练、去决定，为自己的行为负责。
他说，教养最重要的还是在日常生活中体现。做到身教重於言教，并且深信不疑。小孩总会观察父母、亲戚长辈的行为，决定自己怎麽依循。因此父母会插队，小孩可能就不会排队；父母去租A片，回家猛看电视，电脑挂到半夜，就不能怪孩子跟着学。
在引导小孩的过程，他强调「鼓励比责备有用，鼓励应取代责备」。多鼓励少责骂，小孩比较有激励感。如果一直用责备的方式对待小孩，不仅负面，他们也会退缩到一个角落去。
再怎麽有默契，他说，亲子间的冲突难免。比如他的长子有轻度自闭症，社交、学习能力较差，动作也较迟缓。常常会在他最累的时候来找他，要教这个，教那个，不断挑战他的极限，过程难免会出现内外在的冲突，但这正是他必须面对的，也是要接受的。
